Технология обучения. Идеал и реальность М. В. Кларин

Технология обучения. Идеал и реальность М. В. Кларин

By puthufo 3 комментариев 30.04.2015

У нас вы можете скачать книгу Технология обучения. Идеал и реальность М. В. Кларин в fb2, txt, PDF, EPUB, doc, rtf, jar, djvu, lrf!

Результативность применения проблемного обучения для развития географического мышления я вижу не только в количественных, но и в качественных показателях. Потому как от качества усвоенных знаний, умений и навыков от уровня развития мышления напрямую зависят и количественные показатели. Качественные изменения я вижу в том, что большая часть детей способна проанализировать и решить не только простые, но и проблемные задания. Проблемное обучение требует синтеза теоретических знаний и практических умений, наблюдений. руб. Что такое технология обучения? Каковы ее достижения? Где область ее возможностей и границы применимости? Отвечая на эти вопросы, автор обобщает опыт развития педагогической технологии, анализирует технологический. Технология обучения. Идеал и реальность. ISBN: Автор: М. В. Кларин. Издательство: Эксперимент, г. Страниц:   Что такое технология обучения? Каковы ее достижения? Где область ее возможностей и границы применимости? Отвечая на эти вопросы, автор обобщает опыт развития педагогической технологии, анализирует технологический инструментарий построения учебного процесса, приводит примеры его использования на разных уровнях обучения, разработки по проектированию и конструированию обучения с четко заданными результатами. Кларин М. В. Технология обучения идеал и реальность. — НПЦ Эксперимент Рига, — с. Что такое технология обучения? Каковы ее достижения? Где область ее возможностей и границы применимости? что в обучении можно сделать технологичным? каковы перспективы развития технологического подхода в педагогике? Поставив эти вопросы, автор обобщает опыт развития педагогической технологии, анализирует технологический инструментарий построения учебного процесса с четко заданными результатами, приводит примеры технологических разработок на разных уровнях обучения. Кларин Михаил Владимирович. · Соучредитель Ассоциации русскоязычных коучей. · Коуч высших руководителей – первых лиц и топ-менеджеров российских и международных корпораций. Рабочие языки — русский, английский. Сертификация: PCC (Professional Certified Coach), BCC (Board Certified Coach).  М.: Наука, ; Технология обучения: идеал и реальность. Рига: Эксперимент, ; Корпоративный тренинг: от А до Я. 2-е изд. М.: Дело, ; Инновационные модели обучения: Исследование мирового опыта. М.: Луч, ; Корпоративный тренинг, наставничество, коучинг. М.: Юрайт, и др. Кларин М.В. Что такое технология обучения? Каковы ее достижения? Где область ее возможностей и границы применимости? Отвечая на эти вопросы, автор обобщает опыт развития педагогической технологии, анализирует технологический инструментарий построения учебного процесса, приводит примеры его использования на разных уровнях обучения, разработки по проектированию и конструированию обучения с четко заданными результатами. Специальная задача книги показать общезначимые черты психолого-дидактических поисков, их возможности и ограничения, ответить на вопрос, что в обучении можно сделать технологич. Технология обучения. Идеал и реальность. сум. Автор: Кларин М.В. Год издания: Кол-во страниц:   Описание книги. Что такое технология обучения? Каковы ее достижения? Где область ее возможностей и границы применимости? Отвечая на эти вопросы, автор обобщает опыт развития педагогической технологии, анализирует технологический инструментарий построения учебного процесса, приводит примеры его использования на разных уровнях обучения, разработки по проектированию и конструированию обучения с четко заданными результатами. ОБРАЗ ИДЕАЛА Технологический идеал Признаки педагогической технологии Исторические прототипы технологии учебного процесса Технология в обучении или технология обучения? Глава 1. уточнение идеала: технология постановки целей От педагогических программ — к конкретным дидактическим целям Конкретизация образовательных целей как основа учебного процесса Прояснение обобщенных образовательных целей Основные направления конкретизации целей Постановка образовательных целей в предметных областях Разработка целей группой экспертов   Загрузить Кларин М.В. Технология обучения. Идеал и реальность. 1 Голосов. Технология обучения: идеал и реальность. М.В. Кларин..Автор обобщает опыт развития педагогической технологии, анализирует технологический инструментарий построения учебного процесса, приводит примеры его использования на разных уровнях обучения, разработки по проектированию и конструированию обучения с четко заданными результатами. Специальная задача книги – показать общезначимые черты психолого-дидактических поисков, их возможности и ограничения, ответить на вопрос, что в обучении можно сделать технологичным, наметить перспективы развития технологического подхода в педагогике. Более содержательно технологию эвристического обучения предлагаем осмыслить по работе А. В. Хуторского «Технология эвристического обучения. Концепции и модели». — М., Школьные технологии, г., № 4. Глоссарий Инновация — новшество, сопровождающееся изменениями в образе деятельности, стиле мышления.  — Л.: ЛГУ, г. 8. Кларин М. В. Технология обучения: идеал и реальность. — Рига, «Эксперимент», г.— с. 9. Кларин М. В. Инновации в мировой педагогике. — Рига, «Эксперимент», г.— с. Левитес Д. Г. Практика обучения: современные образовательные технологии. Технологии интерактивного обучения рассматриваются в работах Е. И. Еделевой, С.С. Кашлева, Т.Г. Мухина, М.В. Кларина, И.В. Бугримова и многих других ученых. В современной педагогической литературе можно встретить различные подходы к пониманию интерактивных технологий. Одни авторы считают, что интерактивные технологии - это возможность информационно-коммуникационной системы по-разному реагировать на любые действия пользователя в активном режиме.  · выход на уровень осознанной компетентности ученика. (Кларин М. В. Технология обучения: идеал и реальность. – Рига: Эксперимент, ). Технология обучения: идеал и реальность. под заказ. Цена в интернет-магазине со скидкой: ,00 руб. Положить в корзину. Перейти в корзину. ВНИМАНИЕ! Срок комплектования заказа со статусом товара «Под заказ» составляет дней. Это связано с процессом поиска изданий, наличием в настоящий момент договорных отношений с поставщиком заказываемой книги и изменением сроков допечатки тиражей. В связи с возможным отсутствием книг у поставщика мы не гарантируем выполнение заказа.  Кларин. Инициалы автора (личного имени (имен)): М.В. Основное заглавие: Технология обучения: идеал и реальность. Место издания: Рига. Издатель: Эксперимент. Дата издания: